互乡童子则进之,开其善也;阙党童子则抑之,勉其学也。

解读孔子因材施教智慧:互乡童子需引导向善,阙党童子当抑制自满。学习古训,掌握差异化的教育方法。

互乡童子则进之,开其善也;阙党童子则抑之,勉其学也。

没有受到良好教育的学生要促进他们学习,开导他们行善积德;受到过良好教育的学生要适度压制他们的自满,勉励他们努力学习。

原文

互乡童子则进之①,开其善也;阙党童子则抑之②,勉其学也。

注释

① 互乡童子:代指没有受到良好教育的学生。

② 阙党童子:代指受到良好教育的学生。

阅读设置
字号
A A
16px
行间距
1.75
段间距
1.25em
字体风格
背景亮度
默认
主题模式
繁简切换